La grammatica in laboratorio. Competenze linguistiche e comunicative. Per le Scuole superiori

Autori: Marisa Carlà, Giusy Liguori

Casa Editrice: Palumbo

Pubblicato a: gennaio 2014

Rilegatura: Copertina flessibile

ISBN: 9788860178336

Prezzo:

Condizione: nuovo

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La didattica per competenze La didattica per competenze ha come obiettivo quello di fornire agli studenti gli strumenti, le tecniche e le strategie per impadronirsi di un metodo di studio e acquisire gradualmente competenze in grado di rendere operativi i saperi appresi e di comunicare con chiarezza e proprietà. I percorsi e le unità L'opera è divisa in Percorsi e Unità. Ogni Unità presenta una sequenza di brani seguita da un Primo Piano in cui vengono trattati argomenti attraverso testi non letterari particolarmente vicini agli interessi dei giovani e connessi all'argomento trattato nell'Unità. I testi presi in esame nei Primi Piani sono testi di carattere scientifico, sociologico, artistico, economico, fotografico, ecc. Le tipologie testuali sono il rapporto, il dossier, l'indagine, il saggio argomentativo, l'articolo informativo. Ciascun testo presente nell'Unità è corredato da un'analisi del testo puntuale e dettagliata, divisa in: I temi - Le tecniche narrative - Le tecniche espressive. Segue un Laboratorio sul testo caratterizzato da batterie di esercizi tendenti a verificare le conoscenze sia testuali che morfosintattiche. Ogni Laboratorio è suddiviso in: Comprensione - Analisi - Conoscenze lessicali - Conoscenze grammaticali. Una rubrica speciale accompagna ciascun testo per attivare e potenziare in itinere Abilità e competenze, a sua volta suddivisa in Scrittura e interpretazione e Ascoltare, argomentare e confrontarsi.